Cuarto Ciclo

Uno de los problemas que enfrentan los profesores en la didáctica a distancia es la creación de lecciones interactivas, respaldadas por la tecnología. Las aplicaciones de Google vienen al rescate: YouTube, por ejemplo, es una herramienta excepcional para la enseñanza y el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes recibir videos a los que se puede acceder en cualquier lugar, en cualquier momento, y permite a los alumnos revisar el material del curso con la frecuencia que desean y a su propio ritmo. Las funciones útiles de YouTube se pueden personalizar para cada entorno de aprendizaje y para cada estudiante, de modo que la experiencia de visualización y las oportunidades de enseñanza se optimicen, protegiendo a nuestros alumnos más pequeños de la visualización accidental de contenido inapropiado.

Pero en casi todas las estrategias de enseñanza, la esquematización de los contenidos es importante para resumir las habilidades adquiridas o para crear una guía de los contenidos que se tienen que aprender, para esta razón Google ha pensado en Dibujos para crear gráficos o crear diagramas de flujo para agregar también a otros documentos, todo con la máxima simplicidad. Además, al enseñar a distancia, a menudo se pierde el pizarrón, en el que se muestran contenidos y ejercicios, pero Jamboard te permite recrear el pizarrón digitalmente, simplificando la creación y el intercambio de ideas en tiempo real.